《虎妈猫爸》：对中国家长的再教育[第2页]

　　为了孩子的未来，为了孩子的一切，一切未来孩子的未来，现在是可以牺牲的，现在是必须要改变的。很明显，《虎妈猫爸》故事发生在2014年之前，择校风气异常炽烈的时代。幼升小至少可以通过就近、赞助、条子、后门、共建生、特长生等等方式入学，学区房和择校费成为普通老百姓难以承受之重，至于只能就近或者单位有共建学校的家庭来说，倒是很轻松。2014年北京义务教育阶段入学发生革命性变化，教改主要通过取消共建生、杜绝赞助费和条子等不正之风，严格审查特长生、以就近入学为最主要方法，且采取名校大面积合并弱校、多多开办分校、在京大学合并周边小学等方式，小学对口直升初中、义务教育九年一贯制，循序渐进的拉平、打通各区县内教育平衡。以朝阳区为例，依然有十五个学区，分布在二三环、三四环、四五环、五环之外，这四大档次的存在，学区房依旧有市场，更何况东城、西城、海淀。

　　以《虎妈猫爸》虚拟的第一小学为例，是东西海小学名校的代表，2011年左右，20多年房龄学区房便达到10万平可以看出，普通人为了孩子上学可以举三家之力，以便让孩子能够赢在起跑线，至少不输给某某某为核心。作为凤凰女的虎妈赵薇，一再受到刺激，便是被熟人和老板家的孩子、邻居家的孙子、传说中某个天才小朋友的表现所赐。婚姻是两个家族的联姻，孩子更是打磨两个大家庭的试金石。四个老人的出场，各自以丰富的人生经验和不乏各种偏见和成见的意见，都押注到孩子和虎妈猫爸这一核心家庭肩膀上。本剧最初故事，观众会觉得茜茜是个被宠坏了的孩子，到故事中局，观众们则发现韩童生、潘虹等老一代对第三代教育的话语权争夺的戏份，才是典型的中国问题。更不用说，韩童生还带来具有效果的外地资深老教师的风格化演出，“隔代疼”成为“隔代凶”，他与城市白领赵薇的教育理念虽然都是要求严格，方式方法的不同也是令茜茜痛苦不堪。这个时候，虎妈对比自己的青少年，想起茜茜应该有自己的快乐和尊严，这也是计划生育政策下独生子女的宿命悲哀，竞争激烈的职场、一贯攀比的亲友圈、竞技场似的国度，孩子又怎能出淤泥而不染呢?假如孩子纯净如太空温室，一旦进入社会又如何是好?当然，赵薇的竞争对手黄鹂那样又太过线了。