2016-12-26 21:03:00 孕育
1~2的幼儿已能自由行走,还学会跑,使他接触外界的机会增多,认识范围扩大了,与人交往也增多了,并有较多的机会去运用语言讲简单的句子与人交往,表达自己的意愿。因此智能发育也比出生第一年加快。
2~3岁是幼儿语言迅速发展的时期,幼儿已能用语言表达自己的思想感情,会主动提问。由于语言的发展及扩大了对外界事物的认识,使幼儿的注意、记忆、思维、想像能力进一步发展,从而促进了智能发育。
这时期幼儿智能发育的水平,可以对照下面的项目来进行测试。
1.13~14个月幼儿
(1) 独站片刻,开始独走。
(2)一手同时握2块积木,反复摆弄。
(3)喜欢将玩具放入盒中,放进去再拿出来。
(4) 会说3~4个字的单词。
2.15个月幼儿
(1)把玩具拿着出示或给人。
(2) 会剥糖纸。
(3) 会叠起2块方木。
(4) 会套圈、插棍。
(5)牙牙学语,会说5个字单词,称呼“爸爸”、“妈妈”。
3.16~18个月幼儿
(1) 扶一手能上楼梯。
(2) 爬上成人的椅子。
(3)走得好,能向后退走2~3步。
(4)跑不稳,会踢球,无方向。
(5)自发地用笔乱涂,模仿画线。
(6) 叠起3~4块积木。
(7) 会怀抱娃娃或玩玩具。
(8)会用勺子喂自己吃饭,但只能吃部分并撒在桌上。
(9)看图书时能说出或指出动物名。
(10) 模仿成人所说的词,能说10个字。
(11)会说出身体的五个部分:眼、鼻、耳、嘴、头。
(12)能理解成人简单的吩咐:如闭眼睡觉,拾起玩具。
4.19~24个月幼儿
(1) 跑步稳,能跑5~6米。
(2)独自上下楼,一步并一步上下楼梯。
(3) 双脚并拢跳。
(4) 举手过肩扔球。
(5) 会开门、关门。
(6) 叠起6块方积木。
(7) 自己拿勺子吃饭,动作较稳。
(8) 手眼协调的穿木珠。
(9)会自动翻书,一次翻2~3页。
(10) 脱衣时能与人配合。
(11) 模仿成人做家务: 如扫地、浇花。
(12)能听从成人的要求做事:如将拖鞋放在床下,把报纸送给爸爸等。
(13) 见到什么就说什么。
(14) 看图书时能静听成人讲解。
(15) 会说三个词连成的一句话。
(16)能分辨有、无、大、小。
5.2岁~2岁6个月幼儿
(1)会脱袜、穿鞋,但不会系鞋带。
(2) 能脱下外衣。
(3) 会用手帕擦鼻涕。
(4) 能骑小三轮自行车。
(5)会用双脚交替跳(向前跳1~2米)。
(6)会从台阶或平衡木板上往下跳 (高度15厘米)。
(7) 会投球入篮(篮高约为85厘米左右)。
(8)握笔画线条、线圈或十字。
(9) 会玩简单的拼板 (圆形、正方形、三角形拼板)。
(10) 能说出自己的姓名。
(11) 会提问 (这是什么?那是什么?)。
(12) 认识红色。
(13) 认识2~3张图画。
(14) 区别一个和许多个。
(15) 区别上、下、前、后。
6.2岁6个月~3岁幼儿
(1)独脚立(约3~5秒钟)。
(2) 双脚交替上下楼梯。
(3)用积木模仿搭成桥形。
(4)用手指一页一页地翻图书。
(5) 自己右手握勺子、左手扶碗进食,极少撒出。
(6) 会脱简单的衣裤。
(7) 认识绿色、黄色。
(8) 能说出自己的性别。
(9) 说出图画书中的人物和动作。
(10) 能回答问题。
(11) 能说出父母的姓名。
(12) 会使用代名词: 我。
(13)会使用连接词:和、跟。
(14)会说简单的儿歌6~8首。
(15)会口数1~5的数,识别1、2、3。